Дислексия — это расстройство, которое вызывает трудности с чтением и письмом. Это чаще всего происходит как нарушение центральной нервной системы (ЦНС), при нарушениях основных когнитивных функций. Существует много причин для болезни, и она может также иметь генетическую основу.
У человека есть проблемы с запоминанием появления письменных слов и, следовательно, он совершает много орфографических ошибок. Согласно исследованию, около 10-15% страдают от дислексии. Состояние влияет на мальчиков чаще, чем на девочек.
Дислексия влияет на нарушение зрительного восприятия, фонологическое восприятие или и то и другое одновременно (интеграция процессов)
Типы дислексии
Дислексия разделена на:
- Дислексия визуального типа — проявляется нарушенной зрительной памятью
- Дислексия слухового типа — есть расстройства, связанные с слуховой памятью речевых звуков, чаще всего связанные с дисфункциями языковых функций
- Интегральная дислексия — нарушения сенсорной интеграции
- Дислексия смешанного типа — в то же время в зрительной памяти возникают нарушения, слуховая память и пространственное воображение
Часто определяя дислексию, мы также используем дополнительные утверждения и варианты дислексии:
- Дислексия — обычно возникают определенные трудности при чтении
- Дизорфография — трудности с письменной формой, много орфографических ошибок, несмотря на знание правильного написания
- Дисграфия — уродливое и небрежное письмо, графическое расстройство
- Дискалкулия — трудности с решением простых математических задач, проявляющиеся даже при проблемах с добавлением и умножением
- Дисфония — нечеткие и спокойные разговоры
Дислексия часто является очень сложным условием для диагностики, поскольку в большинстве случаев это считается оправданием ребенка для тщательного написания или точного обучения. Дислексия часто сопровождается проблемами памяти, трудностью речи и вниманием. Диагноз ребенка может быть сделан только после 9 лет.
Врачи отмечают, что дислексия является сложным неврологическим расстройством, которое затрагивает способности к чтению и письму. Основные причины этого состояния могут быть связаны с генетическими факторами, а также с особенностями работы мозга, отвечающего за обработку языковой информации. Симптомы дислексии варьируются от трудностей с распознаванием слов до проблем с правописанием и чтением вслух. Специалисты подчеркивают, что дети с дислексией могут проявлять нормальные или даже выше среднего уровни интеллекта, что делает важным раннее выявление и поддержку. Психологи и логопеды рекомендуют индивидуализированные подходы к обучению, чтобы помочь детям преодолеть трудности и развить навыки чтения.
Дислексия развития — причины
Трудно определить недвусмысленную причину этого заболевания. Согласно предметам исследования, обычно наблюдается аномальная передача стимулов между двумя полушариями головного мозга. Существует также связь между возникновением дислексии и генетическими факторами, у людей, чьи семьи имеют дислексическую проблему, вероятность развития заболевания выше.
Дислексия — это специфическое нарушение, которое затрагивает способность человека к чтению и письму. Многие люди, не знакомые с этой проблемой, считают, что дислексия — это просто недостаток интеллекта или лень. Однако на самом деле это неврологическое состояние, связанное с особенностями обработки информации в мозге. Причины дислексии могут быть генетическими, так как она часто встречается в семьях, или связаны с особенностями развития мозга. Симптомы варьируются: от трудностей с распознаванием слов и их написанием до проблем с организацией мыслей. Люди с дислексией могут испытывать значительные трудности в учебе, что иногда приводит к снижению самооценки. Однако с правильной поддержкой и методами обучения они могут преуспеть в различных областях. Важно понимать, что дислексия — это не приговор, а особенность, требующая внимания и понимания.
Симптомы развития дислексии
Часто дислексию трудно диагностировать, потому что ребенка считают ленивым с отсутствием желания учиться. Обычно симптомы дислексии появляются уже в первые годы жизни ребенка, что можно назвать факторами риска для последующего возникновения заболевания. Дети не ползают, но сразу начинают ходить. Существует также отсроченное развитие речи, проблемы со словами и звуками, а речь часто нечеткая и непонятная.
Другие симптомы дислексии:
Читайте также:
- проблемы с направленной ориентацией — люди часто путают правые-левые направления
- доминирование одной стороны тела или отсроченное развитие латерализации (асимметрия правой или левой стороны тела)
- недостаточная концентрация, внимание и память — у ребенка часто возникают проблемы с запоминанием дней недели, сезонов, проблем с изучением чего-то «наизусть»
- трудность в рисовании конкретных геометрических фигур и линий
- небрежное и неразборчивое письмо
- частые орфографические ошибки
- медленный темп письма
- неправильное использование прописных и строчных букв
- нет или нет знаков препинания
- медленный темп и размытое чтение
- трудности в интонации слов
- опускание линий
- изменение букв одним словом
- трудности в разделении слов на слоги
- нежелание читать
- отсутствие понимания прочитанного текста
Часто дети, страдающие дислексией развития, имеют проблемы в обучении — они не признают давление карандаша; изучение иностранных языков — они не запоминают грамматику; география — неправильная географическая ориентация, неправильное признание сторон мира; трудности в уроках физкультуры — плохое понимание инструкций по упражнениям, неправильная ориентация пространства и ограниченная мобильность. Дети очень часто смущаются, не сосредотачиваются, разбросаны, а их темпы работы очень медленные.
Люди с дислексией очень часто подвергаются многим неудачам и не могут справиться со школой. Дети с диагнозом дислексии не отличаются по уровню интеллекта от других детей.
Дислексия — это расстройство, которое невозможно вылечить. Очень важно диагностировать его как можно раньше и правильно работать с вашим ребенком.
Дети, страдающие диагностированной дислексией развития, имеют право тратить больше времени на сдачу экзаменов, писать в отдельной комнате, читать вслух, писать блочными буквами и менять шрифт печати в листах экзаменов.
Первые симптомы дислексии должны быть замечены учителями в детском саду. В более поздние периоды ребенок может быть классифицирован как подверженный риску, и после 10 лет дети, которые все еще имеют дислексию, должны быть направлены на соответствующие тесты.
Диагноз дислексии основан на психологических тестах, в которых очень важна беседа с ребенком и родителями. Психолог также оценивает интеллектуальную производительность ребенка и исключает другие условия, которые могут вызвать проблемы с обучением. Психолог также проводит фонетический слуховой тест, а также кинестетико-моторную функцию.
Также очень важно проводить орфографические тесты и на основании оценки правописания ребенка.
В случае диагноза развития дислексии очень важна более поздняя педагогическая терапия. Это долгосрочный метод и в основном заключается в поддержке и оказании помощи в решении проблем. Он имеет целью улучшить функции, которые отвечают за способность читать и писать.
В терапии со студентом также улучшается техника приятного письма и точного чтения. Терапия должна проводиться соответствующим психологом, но также поддерживаться родителями.
-
Читайте также:
Вопрос-ответ
Чем может быть вызвана дислексия?
Это могут быть гипоксия (кислородное голодание) головного мозга из-за нарушений плаценты, аномалий пуповины, затяжных родов, токсическое влияние алкоголя, никотина и некоторых лекарственных препаратов. Инфекционное воздействие на плод вирусов краснухи, кори, герпеса, ветряной оспы, гриппа.
Возможно ли избавиться от дислексии?
Так как дислексия – это врожденное расстройство, то вылечить его нельзя. Но с ним можно справиться с помощью специальных занятий и поддержки. Чем раньше мы начнем заниматься, тем эффективнее будет работа. Дети с дислексией могут учиться нормально, но для этого им необходим особенный подход и специальные занятия.
В каком возрасте выявляют дислексию?
Диагноз «дислексия» обычно ставят во 2–3-м классе школы. В этом возрасте у большинства детей чтение постепенно автоматизируется и трудности становятся очевидными, если они есть.
Почему у детей дислексия?
Причины развития дислексии у детей токсическое воздействие медикаментов, запрещенных веществ, алкоголя, никотина во время формирования плода, различные инфекции, затрагивающие головной мозг и ЦНС, перенесенные в период внутриутробного развития или в младенческом возрасте (например, краснуха, корь, ветряная оспа),
Советы
СОВЕТ №1
Постарайтесь быть внимательными к симптомам дислексии. Если вы или ваш ребенок испытываете трудности с чтением, письмом или восприятием информации, не игнорируйте эти признаки. Раннее выявление может значительно облегчить процесс обучения.
СОВЕТ №2
Обратитесь за профессиональной помощью. Если у вас есть подозрения на дислексию, важно проконсультироваться с педагогом или психологом, который специализируется на обучении и развитии. Они смогут провести необходимые тесты и предложить индивидуальные стратегии обучения.
СОВЕТ №3
Используйте специальные методики и ресурсы. Существуют различные программы и приложения, разработанные для помощи людям с дислексией. Они могут включать в себя аудиокниги, программы для распознавания речи и другие инструменты, которые делают процесс обучения более доступным и эффективным.
СОВЕТ №4
Создайте поддерживающую среду. Обеспечьте комфортные условия для обучения, где человек с дислексией сможет чувствовать себя уверенно. Поддержка со стороны семьи и друзей, а также терпение и понимание могут сыграть ключевую роль в преодолении трудностей.
